"Falsch verbunden?!" - Kommunikation und Konfliktprävention im Unterricht (14) - Samstag, 26. November 2011

Kommunikation spielt in unserem Leben eine enorme Rolle. Durch Sprache treten wir untereinander in Kontakt, tauschen Informationen aus und finden im Idealfall eine gemeinsame Ebene des Umgangs. In der Regel verstehen wir uns aber nicht, sondern missverstehen uns. Wie oft reden wir aneinander vorbei? Deuten die Botschaften des Gegenübers ganz anders, als sie eigentlich gemeint sind?

Im Klassenraum ist Kommunikation mindestens ebenso wichtig. Denn Lehren und Lernen funktionieren nur über Kommunikation. Und die läuft nicht nur linear von Lehrer_innen zu Schüler_innen. Vielmehr wirkt unser sprachliches Handeln auf uns zurück. Finden wir eine gemeinsame Ebene mit den Schüler_innen, können wir zusammen arbeiten und lernen. Reden wir aneinander vorbei, wird Lernen häufig unmöglich und der Unterricht zur Frustration. Bewusste Kommunikation verhindert zwar nicht jedes Missverständnis, kann aber helfen, Konfliktpotential zu verringern.

Der Kommunikationspsychologe Friedemann Schultz von Thun hat unseren Umgang miteinander analysiert und mithilfe des Modells der „4 Seiten einer Nachricht“ verständlich gemacht. Im Seminar wollen wir uns dieses Modell genauer anschauen und unser Auftreten als angehende Lehrer_innen im Klassenzimmer unter die Lupe nehmen. Dabei wird nicht nur die Theorie eine wichtige Rolle spielen, sondern vor allem das selbständige Analysieren eigener Kommunikationsstrategien und das Legen von Grundsteinen für unsere eigene Kommunikationsweise im Klassenraum.

Referentin: Susanne Eckler Zeit: Samstag, 26. November 2011: 10:00 - 18:00 Uhr Ort: Universität Potsdam, Standort Neues Palais TN-Zahl: 15 TeilnehmerInnen-Beitrag: 30 € für Nicht-Studierende / 10 € für Studierende / 20 € für GEW-Mitglieder / 0 € für studierende GEW-Mitglieder Anmeldeschluss: 20. November 2011